【主題教育在基層】

　　時(shí)而劃破沙子，勾畫出線條；時(shí)而抓住沙子，堆砌出形狀；時(shí)而點(diǎn)入沙子，增加細(xì)節(jié)……一幅幅栩栩如生可愛(ài)的沙畫在學(xué)生們的指間出生。10月19日，在山西運(yùn)城永濟(jì)市青少年綜合實(shí)踐基地開展的公益教育實(shí)踐運(yùn)動(dòng)中，城北中心校趙伊東校的學(xué)生沉浸在沙畫、陶藝、乒乓球、非遺文化、地震科普教育等豐盛多彩的運(yùn)動(dòng)里。

　　“課后服務(wù)‘擴(kuò)容升級(jí)’，是永濟(jì)市緊密聯(lián)合群眾的期待和需求、不斷推進(jìn)綜合教育質(zhì)量晉升的一個(gè)縮影。”永濟(jì)市教育局黨組副書記楊秀斌介紹，第二批主題教育開展以來(lái)，永濟(jì)市教育局牢牢把握主題主線、緊抓問(wèn)題檢視、緊推整改整治、緊盯難點(diǎn)堵點(diǎn)扎實(shí)開展主題教育。

　　如何讓“雙減”政策扎實(shí)落地，讓課后服務(wù)成為學(xué)生綜合發(fā)展的平臺(tái)？在深刻學(xué)校調(diào)研進(jìn)程中，永濟(jì)市教育局與師生和家長(zhǎng)面對(duì)面交換，實(shí)地了解開展課后服務(wù)的需求與艱苦后，積極開展青少年綜合實(shí)踐基地公益教育運(yùn)動(dòng)，補(bǔ)充學(xué)校在專業(yè)教師、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等方面的不足。“這些運(yùn)動(dòng)對(duì)培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展大有裨益。”沙畫教師孟艷萍表現(xiàn)。

　　開展主題教育以來(lái)，永濟(jì)市教育局敏捷研討制訂實(shí)施方案和學(xué)習(xí)打算，召開主題教育動(dòng)員會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，保持引導(dǎo)班子帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)，深刻檢視問(wèn)題，開展調(diào)查研討，上下聯(lián)動(dòng)抓教育。

　　在開展理論學(xué)習(xí)中，永濟(jì)市教育局認(rèn)認(rèn)真真讀原著學(xué)原文悟原理，做到對(duì)黨的創(chuàng)新理論入心見(jiàn)行。緊扣職能職責(zé)，聯(lián)合工作實(shí)際，用黨的創(chuàng)新理論指點(diǎn)實(shí)踐、推進(jìn)工作。保持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相聯(lián)合，局機(jī)關(guān)黨員干部每周一集體學(xué)習(xí)，局黨組理論學(xué)習(xí)中心組每月部署1次專題研究。保持班子成員講黨課，重要負(fù)責(zé)同志帶頭講，其他班子成員到包聯(lián)單位所在黨支部講。同時(shí)，利用永濟(jì)本地紅色資源和黨性教育基地等，開展黨性教育，堅(jiān)定夢(mèng)想信心、砥礪初心使命。

　　據(jù)了解，永濟(jì)市教育局不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，在調(diào)查研討基本上，制訂主題教育問(wèn)題清單、為民辦實(shí)事清單。問(wèn)題清單包含教育民生、基層黨建、防備化解風(fēng)險(xiǎn)、高質(zhì)量發(fā)展、從嚴(yán)治黨等7個(gè)方面，直面問(wèn)題，刀刃向內(nèi)，毫不遮掩。為民辦實(shí)事清單包含寄宿制學(xué)校建設(shè)、“放心午餐”工程等6項(xiàng)，都是人民群眾急切須要解決的急難愁盼問(wèn)題。

　　增強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面引導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。繚繞問(wèn)題清單中“落實(shí)黨組織引導(dǎo)的校長(zhǎng)工作制力度不夠”問(wèn)題，永濟(jì)市教育局已為39所學(xué)校(園)配齊配全專職黨務(wù)工作人員，高規(guī)范打造各支部運(yùn)動(dòng)陣地，充足施展支部的戰(zhàn)役堡壘作用和黨員的先鋒典范作用，認(rèn)真落實(shí)“保持和增強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面引導(dǎo)”要求。

　　不久前，永濟(jì)市第三高等中學(xué)校園體育藝術(shù)節(jié)暨第十四屆校運(yùn)會(huì)舉行。談起首次在學(xué)校新建成的塑膠活動(dòng)場(chǎng)上舉辦活動(dòng)會(huì)，永濟(jì)三中校長(zhǎng)馮福濤說(shuō)：“多年來(lái)學(xué)校沒(méi)有規(guī)范活動(dòng)場(chǎng)地，舉辦大型體育運(yùn)動(dòng)有很多艱苦。永濟(jì)市教育局回應(yīng)師生訴求，將活動(dòng)場(chǎng)建設(shè)列為重點(diǎn)工程，爭(zhēng)奪土地資金，解決學(xué)校發(fā)展難題，有力改善了學(xué)校辦學(xué)條件。”

　　柳宗元小學(xué)，是以永濟(jì)歷史名人柳宗元命名的一所規(guī)范化小學(xué)，自2020年建成以來(lái)，一直未設(shè)立餐廳。永濟(jì)市教育局將此問(wèn)題列入民生實(shí)事清單，籌措資金，購(gòu)買裝備，確保餐廳順利投入應(yīng)用。

　　“學(xué)校早午餐食譜每天不重樣、每餐不同樣。”柳宗元小學(xué)教師毛娟分享道，現(xiàn)在孩子們吃完午餐后還可以選擇在學(xué)校休息，每個(gè)班級(jí)都配備有午休設(shè)施。

　　實(shí)施9所寄宿制學(xué)校浴室晉升改革項(xiàng)目及13所學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”項(xiàng)目，實(shí)施電機(jī)小學(xué)、北郊小學(xué)“放心午餐”工程，為36名不能隨班就讀的特別兒童“送教上門”……永濟(jì)市教育局以解決一件件教育實(shí)事檢驗(yàn)主題教育成效。

　　“深刻學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想，把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的主要闡述體會(huì)好、落實(shí)好，辦好人民滿意的教育。”永濟(jì)市教育局黨組書記、局長(zhǎng)張澤鋒表現(xiàn)，將切實(shí)把主題教育結(jié)果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的壯大動(dòng)力，明確整改舉措、整改目標(biāo)、整改時(shí)限和義務(wù)單位，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不撒手，進(jìn)一步科學(xué)策劃和布局永濟(jì)市教育工作，不斷進(jìn)步人民群眾對(duì)教育的滿意度。

　　(本報(bào)記者 楊玨 李建斌 本報(bào)通信員 雷姣)