首先，胡繼風(fēng)深知孩子的心性，知道他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未知世界充滿探索欲望。因此，他在創(chuàng)作過(guò)程中，總是力求將故事的懸念和“扣子”設(shè)置得恰到好處，既不會(huì)讓孩子覺得太難而失去興趣，也不會(huì)讓他們覺得太容易而失去挑戰(zhàn)。這種恰到好處的難度，讓孩子在閱讀過(guò)程中始終保持高度的興趣和好奇心，不斷猜測(cè)、推理，直至揭開故事的真相。

其次，胡繼風(fēng)非常注重故事的情節(jié)和人物塑造。他認(rèn)為，一個(gè)好的故事必須有清晰的脈絡(luò)和線索，以及生動(dòng)、鮮明的人物形象。在《云朵上的爸爸》中，他通過(guò)第一人稱的視角，展現(xiàn)了孩子對(duì)10年未見的父親的思念與愛，讓孩子在閱讀過(guò)程中能夠深刻感受到親情的溫暖和力量。同時(shí)，他還通過(guò)描繪父親為了救戰(zhàn)友犧牲的悲壯故事，讓孩子明白什么是犧牲和奉獻(xiàn)，激發(fā)他們的愛國(guó)情感。

此外，胡繼風(fēng)還非常注重文學(xué)對(duì)少年兒童的影響。他認(rèn)為，文學(xué)是孩子們思想、感情、品格發(fā)育的必不可少的“精神食物”。因此，他在創(chuàng)作過(guò)程中，總是力求將真善美的價(jià)值觀融入故事中，讓孩子在閱讀過(guò)程中不僅能夠感受到故事的魅力，更能夠受到良好的思想熏陶和道德啟迪。

為了讓孩子更好地感受到故事的力量，胡繼風(fēng)還積極參與各種公益活動(dòng)和校園講座。他用自己的親身經(jīng)歷和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，向孩子們傳授寫作技巧和閱讀方法，激發(fā)他們的寫作興趣和閱讀熱情。同時(shí)，他還鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書，從書籍中汲取知識(shí)和力量，成為有思想、有情感、有品格的人。

總之，胡繼風(fēng)以其獨(dú)特的創(chuàng)作理念和精湛的文學(xué)功底，為孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿力量和智慧的故事世界。他讓孩子們?cè)陂喿x中感受到快樂、感動(dòng)和啟迪，同時(shí)也為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了重要的精神支撐。