圖為親子音樂(lè)劇現(xiàn)場(chǎng)

人民網(wǎng)北京9月24日電 中國(guó)兒童藝術(shù)劇院首部親子音樂(lè)劇《小蝴蝶的媽媽在哪里？》將于9月28日在中國(guó)兒藝假日經(jīng)典小劇場(chǎng)首演，首輪演出10場(chǎng)，陪伴觀眾朋友們歡度“十·一”假期。作為一部親子音樂(lè)劇，《小蝴蝶的媽媽在哪里？》的服務(wù)對(duì)象會(huì)向更低齡的孩子傾斜，而作為一部全年齡的戲劇作品，它會(huì)讓小寶寶看不費(fèi)解，大孩子看不幼稚，孩子們的爸爸媽媽、甚至爺爺奶奶們，則會(huì)從中獲得更多的生命感動(dòng)。

全家共賞 搭建親子溝通橋梁

《小蝴蝶的媽媽在哪里？》作為中國(guó)兒藝首部親子音樂(lè)劇，用簡(jiǎn)單活潑、又具藝術(shù)品質(zhì)的表現(xiàn)形式去寓意了一個(gè)深刻的哲學(xué)思考。在整個(gè)觀劇過(guò)程中， 父母可以陪同孩子一起欣賞、互動(dòng)；在走出劇場(chǎng)后，孩子們?nèi)栽敢馀c家長(zhǎng)交流、思考，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下共同成長(zhǎng)。

此次《小蝴蝶的媽媽在哪里？》的受眾年齡向低幼孩子傾斜，也是國(guó)家一級(jí)編劇馮俐一直的愿望——為不同年齡的孩子創(chuàng)作適合他們觀看的不同的戲劇作品。她表示，這部戲最內(nèi)在的東西是生命的力量，是愛(ài)的力量。整部作品不僅充滿(mǎn)了濃厚的母愛(ài)，還表達(dá)了孩子對(duì)于母親深深的依戀。孩子在看完這部作品后，會(huì)不斷地思考，并隨著成長(zhǎng)，不斷豐富自己的答案。

畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)的國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演焦剛在創(chuàng)作時(shí)，希望將音樂(lè)劇的元素更多地運(yùn)用到兒童劇中，他認(rèn)為歌舞形式對(duì)于孩子而言，更有親近感，作品中的一些情感、一些哲思也會(huì)更易被接受。在談到“親子音樂(lè)劇”之于家長(zhǎng)和孩子的意義時(shí)，焦剛表示，戲劇就是一個(gè)橋梁，架起孩子通往認(rèn)知世界的道路，在這個(gè)道路上，藝術(shù)家和父母，甚至社會(huì)上的很多人都需要盡力把這個(gè)橋梁建得更加寬廣。孩子在和父母的溝通中，逐漸了解這個(gè)世界，正如這部作品，以小見(jiàn)大，從一個(gè)毛毛蟲(chóng)去看生命的存在和生命的過(guò)程。

視聽(tīng)同享 返璞歸真感受愛(ài)的溫暖

在《小蝴蝶的媽媽在哪里？》的創(chuàng)排過(guò)程中，被反復(fù)提及的一個(gè)詞就是“暖”。因此，作曲章澍也一直尋找用溫暖的音樂(lè)來(lái)詮釋作品。“我們的劇本不斷的在強(qiáng)調(diào)‘好暖’，這是一種感受母愛(ài)的內(nèi)心溫度。溫暖也有不同的溫度，故而不同的片段也會(huì)有不同的溫度，可以說(shuō)這次的創(chuàng)作就是很有溫度。”為了讓整部作品輕松有趣，作品中還加入了不同的音樂(lè)元素：例如用了一個(gè)大號(hào)(Tuba)的音色去表現(xiàn)蠶寶寶吃東西的過(guò)程，刻畫(huà)出胖胖的、可愛(ài)頑皮的蠶寶寶的形象。音響設(shè)計(jì)朱珺也在作品中添加了多種幽默的音效，希望給觀眾在熟悉的環(huán)境中帶來(lái)新鮮的體驗(yàn)。

為了讓觀眾在返璞歸真中體會(huì)生命最原始的力量，舞美設(shè)計(jì)馮磊將整個(gè)舞臺(tái)鋪滿(mǎn)了“葉片”，觀眾仿佛置身于花園之中 ，跟隨“蝶兒”一起開(kāi)啟了尋找媽媽的旅程。每片葉子的葉脈都用熒光色繪制，隨著燈光的變幻，營(yíng)造出夢(mèng)幻的效果，正如馮磊所說(shuō)，每個(gè)成人心里都藏了個(gè)孩子，這種斑斕的呈現(xiàn)并不僅僅是為孩子設(shè)計(jì)的，而是每個(gè)人心中所擁有的世界的映像。燈光設(shè)計(jì)孔一帆、多媒體設(shè)計(jì)包爾溫和舞臺(tái)監(jiān)督陳維泮也將這種自然、夢(mèng)幻的氛圍營(yíng)造得更加逼真，舞臺(tái)上的多媒體投影打破了整塊屏幕的限制，甚至每個(gè)葉片都是一個(gè)小的投影幕，讓舞臺(tái)的空間時(shí)而深遠(yuǎn)，時(shí)而近在咫尺。

放飛想象 用情感觸發(fā)共鳴

為了給孩子的想象力留更大的空間，《小蝴蝶的媽媽在哪里？》摒棄了裝扮性的表演方式，轉(zhuǎn)而探尋人物性格發(fā)展和情感濃度的表達(dá)。形體設(shè)計(jì)余辰曦也為演員設(shè)計(jì)了區(qū)別于舞蹈的肢體表達(dá)，用肢體去表現(xiàn)內(nèi)容，傳遞情感。而在劇中，演員會(huì)隨時(shí)變換自己的角色，因此，人物造型設(shè)計(jì)趙金銘選用了突出生命力、自然、本色的表達(dá)方式，用了葉子、蝴蝶翅膀的脈絡(luò)線(xiàn)條去塑造形象。

當(dāng)表演者與觀眾的接觸越深入時(shí)，往往思想與情感的傳遞也會(huì)更加深入。《小蝴蝶的媽媽在哪里？》匯聚了趙妍蝶、欒晰、王瑤、常若曦、段孝耕、翁楊、周佳云子、徐元博、郅惠9位實(shí)力演員，將互動(dòng)融入在了表演之中。戲劇“梅花獎(jiǎng)”的獲得者王瑤不僅在演技上為青年演員做出了榜樣，也將老藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著精神帶進(jìn)了劇組。為了更真實(shí)自然地表現(xiàn)蠶的生活狀態(tài)，尋找劇中將蠶作為孩子一般的母愛(ài)，劇組還專(zhuān)門(mén)養(yǎng)起了蠶寶寶，伴隨著排練的深入和蠶寶寶的成長(zhǎng)，演員們也更加融入自己的角色，收獲了自身的成長(zhǎng)。

媒體見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，《小蝴蝶的媽媽在哪里？》劇組展示了劇中的精彩片段。中國(guó)兒藝院長(zhǎng)尹曉東表示，這部戲是近年來(lái)劇院重視小劇場(chǎng)原創(chuàng)作品創(chuàng)作的又一部新作，它既是一部充滿(mǎn)了溫情的童話(huà)，又蘊(yùn)含著豐富的生命哲理。這部戲的觀眾的定位雖然面向低幼的孩童，讓孩子們?cè)谶@個(gè)童話(huà)世界里去感受愛(ài)的偉大和溫暖，但成人卻可以從中思考這個(gè)世界所有的生命是如何延續(xù)的。這既是一部童話(huà)，但我們更希望它是一部亦真亦幻、盡善盡美的作品。